يتم في هذهِ الدورةِ التعريفِ بدورةِ التعلُّم الخُماسيةِ كواحدةٍ من أهمِ إستراتيجياتِ التَّدريس الحديثة، وتوضيحِ مراحلِ تنفيذها الخَمس، والتمييزِ بين كلِ مرحلةٍ من هذهِ المراحل. ويتم التدريبِ على تصميمِ الدُّروسِ وفقَ دورةِ التعلُّم الخُماسيةِ، كما يتمُ استعراضُ نموذجٍ تطبيقيٍ مصممٍ باستخدامِ دورةِ التعلُّم الخماسيةِ. كما يتم التعريفِ بإستراتيجيةٍ هامةٍ أُخرى هي الإبحارُ الشَّبكيُ عبرَ الإنترنت ( الويب كويست )، وتعدادِ أهدافِها وميّزاتِها في الميدانِ التربوي. بالإضافة إلى توضيحِ مراحلَ تصميمِ الدُّروسِ بدمجِ إستراتيجيةِ الإبحارِ الشَّبكي ( الويب كويست ) في دورةِ التعلُّمِ الخُماسية، مما يعزّزُ القدرةَ لدى المُعلِّمين على تنفيذِ حصصٍ صَّفيةٍ باستخدام دورةِ التعلُّمِ التفاعلية.

نتاجات التعلم:

ماذا سيستفيد المتدرب عند إنهاء الدورة؟

– تعريف المتدرب بدورة التعلُّم الخماسية.

– إكساب المتدرب القدرة على توضيح مراحل التعلُّم بدورة التعلُّم الخماسية.

– إكساب المتدرب القدرة على التمييز بين كل مرحلة من مراحل دورة التعلم.

– إكساب المتدرب القدرة على تصميم الدروس وفق دورة التعلم الخماسية.

– إكساب المتدرب إتجاهات إيجابية نحو دورة التعلم الخماسية، واستعراض نموذج تطبيقي مصمم باستخدام دورة التعلُّم الخماسية.

– تعريف المتدرب بإستراتيجية الإبحار الشبكي (الويب كويست).

– إكساب المتدرب القدرة عل توضيح عناصر ومراحل استراتيجية الويب كويست بدقة.

– تعداد ميّزات إستراتيجية الإبحار الشبكي في الميدان التربوي.

– إكساب المتدرب المقدرة على تصميم الدروس باستخدام التعلم المدمج (دمج الويب كويست في دورة التعلم الخماسية).

– إكساب المتدرب إتجاهات إيجابية نحو إستراتيجية الإبحار الشبكي (الويب كويست) والتعلم المدمج.

– استعراض نموذج تطبيقي مصمم باستخدام إستراتيجية الإبحار الشبكي.

المتطلبات السابقة لحضور الدورة:

إستراتيجيات التدريس بالاستقصاء وحلّ المشكلات، والعمل التعاوني، والقدرة على تصميم الدروس باستخدام البوربوينت والقدرة على توظيف الإنترنت واستخداماته.

الفئة المستهدفة من الدورة:

المعلمون، والمشرفون التربويون، ومدراء التدريب.