مؤتمر

"التّعليم والتّراث والثّقافة: روافد الحضارة والتطوير"

22-24 أكتوبر 2024م

مؤتمر علمي محكم وفعاليات مرافقة

قرية اللغات بالمهدية ، جامعة المنستير . تونس

دار التراث الشعبي – الإمارات

جمعية الإبداع الثقافي- تونس

منصة هوّز الرقمية- الأردن

عن بُعد عبر منصة هوّز

حضورياً في قرية اللغات- المهدية تونس

مقدمة

في ظل الثورة المعرفية والتطور الرقمي الهائل وما تميزت به من تطبيقات في مجال الذكاء الاصطناعي والروبوت وأنترنت الأشياء ومنصات التعليم الرقمية وقواعد البيانات الرقمية وغيرها، تبرز الحاجة الملحة إلى التوازن الإيجابي الفعال بين هذه الطفرة وبين عدد من المتغيرات التي تميز المجتمعات العربية والإسلامية وترتبط في وجودها على نحو التراث والثقافة والعلاقات الاجتماعية المميزة لها، ولعل النقاش والتفاعل في هذه المسارات حاجة ملحة تؤدي إلى تحفيز الأفراد والمؤسسات والمراكز المعنية  لتقييم الواقع ووضع الأسس والمعايير للربط والتكامل بين هذه المنظومات وعمل علاقات تشاركية ودامجة أحياناً بين التراث والقيم المووثة والثقافة من جهة وبين التعليم بمفهومة الشامل ومكوناته وعناصره من مناهج ومحتوى ثم من أدوات ووسائل وآليات وتقنيات رقمية حديثة تراعي احتياجات المعلمين والمتعلمين، وتنمى اهتمام الأفراد والمؤسسات وصناع القرار  وواضعي السياسات التربوية والبرامح والمناهج التعليمية.

    بكل الأحوال يمكن اعتبار التراث والثقافة في أشكالها المتنوعة ذات صلة وثيقة بالتربية والتعليم والتنمية المستدامة في المجتمعات التي تسعى للمواءمة بين التطوير والمحافظة على ثوابت المجتمع ومنطلقاته. وهذا ما يسعى إلى تحقيقه هذا المؤتمر الدولي الذي سيحاول تسليط الضوء على مسائل حيوية وفاعلة ومنها مسألة  التراث والثقافة  وأثرهما في المجتمعات العربية.

أهداف المؤتمر

1-  إبراز أهمية التطوير التربوي في المناهج واستراتجيات التدريس والتقويم ومواكبة المتغيرات العالمية الحديثة.

2-  مناقشة مستجدات عناصر العملية التعليمية (المناهج – التدريس – وسائط التعليم – أساليب التقويم)

3-  الصلة  بين التراث الثقافي العربي والعلوم.

4-  طرح رؤى استشرافية تطويرية لمناهج التربية والتعليم والعلوم الإنسانية والتطبيقية في ظل منطلقات التراث والثقافة في المجتمعات العربية.

5-  إبراز أثر تطوّر التعليم في ظل الثورة المعرفية والرقمية الحالية ومراعاة أصالة المجتمع وقيمه وثقافته وتراثه.

6-  تبيّن وجوه الترابط بين المقاربات التربوية والثقافية والتراثية وأثرها في المجتمع العربي والحضارة العالمية.

7-  الوعي بقدرة التراث الثقافي على الإندماج في مناهج التعليم الحديثة، رؤية ومنهجا واستشرافا.

8-  اقتراح البدائل والحلول للتعامل مع مختلف  القضايا ذات الصلة.

محاور المؤتمر

المحور الأوّل: التطوير والتجديد التربوي، مناهج التعليم واستراتيجات التدريس والتقويم، الواقع والمأمول في ظل عالم معرفي متغير.

-          مستجدات عناصر العملية التعليمية؛ المناهج وآليات بنائها – طرق واستراتيجات التدريس – أدوات ووسائط التعليم – أساليب واستراتجيات التقويم.

-          تطوير الأداوات والأساليب وتكاملية عملية التعلم والتعليم في المؤسسات التعليمية العربية.

-          المناهج المتكاملة، مفاهيم جديدة في دمج العلوم التطبيقية والإنسانية ، رؤية وتجارب ونماذج

-          التعليم المدمج ، والتعلم عن بُعد : مستقبل التدريس في المدارس العربية.

-          القيادة التربوية وإدارة التعليم، الواقع والمأمول في المؤسسات التعليمية.

المحور الثاني: التراث الشعبي والثقافة المجتمعية في ظل العولمة والمحافظة على الأصالة في المجتمعات العربية.

-          مفهوم التراث الشعبي والتراث الثقافي وأهم صوره واشكاله.

-          الموروث الثقافي والتربية والعلوم، والأدب.

-          واقع الموروث الثقافي بالمؤسسات التربوية  والمأمول في مجالات التربية والتعليم والتنشئة.

-           مؤسسات المجتمع المدني والمنظمات العاليمة والموروث الثقافي، أداور ومتطلبات.

-          جهود المحافظة على التراث الشعبي، نماذج وأدوات.

المحور الثالث: العلوم الإنسانية (الانثروبولوجيا): اللغة والثقافة والتاريخ

-          اللغة مدخلا للثقافات وجسراً للتاريخ.

-          الانثروبولوجيا ودراسة المخطوطات والتراث الثقافي للمجتمعات.

-           العلوم الإنسانية وتأثيرها في التغيير الاجتماعي والثقافي وأثر ذلك في التعليم.

-          تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ، مقاربات ذات صلة مع الثقافة والتراث العربي.

-          اللغات الأخرى، مقاربات مع اللغة العربية، المناهج والادوات والمرجعيات

-          المضامين الثقافية  في كتب تعليم العربية للناطقين بغيرها.

-          تعليمية العربية للناطقين بغيرها بين العربية المعاصرة ولغة التراث.

-          الترجمة من وإلى العربية، آفاق نحو عالمية المعرفة وتقارب وجهات النظر.

المحور الرابع: الاتجاهات البحثية المعاصرة في التعليم والثقافة والتراث: التحوّلات والرهانات

-          النص الثقافي، مقاربات بين القديم والحديث..

-          التراث الثقافي، الدراسات العلمية والبحث في الأدوات والمنهاج.

-          الثقافة والاقتصاد والمجتمع روافد التنمية المستدامة.

-          تاريخ الشعوب والحضارات والفلسفة الاجتماعية.

-           الممارسات والطقوس الإجتماعية ذات الصلة والاحتفالات التراثية.

المحور الخامس- الثقافة والإعلام والداراسات الأدبية، أدوار ومتطلبات

-          دور الإعلام في إحداث التغيير الاجتماعي والثقافي.

-          وسائل التواصل الاجتماعي، ودورها في التربية والتعليم.

-          التراث اللغوي والأدبي والتغيير الاجتماعي.
الأعمال الأدبية ( النثر - الشعر- المسرح والدراما – القصة والرواية…) والربط مع قضايا الواقع الثقافي والتربوي الإجتماعي.

­

المحورالسادس: التكنولوجيا الرقمية، أدوات التطوير والتحديث

-           إثراء المحتوى الرقمي العربي ومجتمع المعرفة، قضايا ذات صلة.

-          التكنولوجيا الرقمية وانعكاساتها في الدراسات الأدبية والنقدية ، وتعلم اللغات.

-          قواعد البيانات الرقمية والمكتبات الذكية ودورها في إثراء المحتوى العربي والثقافة والمحافظة على التراث.

-          منصات التعليم الرقمية ورقمنة البرامج التعليمية والثقافة وأبراز التراث العربي.

-          دور التكنولوجيا الرقمية في حماية وحفظ التراث الثقافي العربي.

-          الكتب التراثية والمعاصرة بين النشر الورقي والإلكتروني.

الفئات المستهدفة

-          الأكاديميون من أساتذة وباحثين في التخصصات المختلفة.

-          طلبة الدّراسات العليا .

-          المهتمون.

مواد المؤتمر

-          أوراق بحثية علمية.

-          محاضرات وورشات عمل متخصصة

-          جلسات حواريّة.

شروط المشاركة بورقة بحثية

-          أن يتَّصل البحث بأحد محاور المؤتمر.

-          أن تتوفر في البحث مواصفات البحث العلمي ومعاييره المتعارف عليها في البحوث الأكاديميّة.

-          أن يكون البحث أصيلاً لم يسبق نشره أو تقديمه في مؤتمرات أو فعاليات سابقة.

-          أن لا يزيد البحث عن(8000)كلمة بما فيها الهوامش والمراجع.

-          أن يكتب البحث بخط نوعه (Traditional Arabic)، وحجم الخط(16) وأن تكون الهوامش والإحالات بالخط نفسه وبحجم (12)

-          يتم التسجيل من خلال الموقع الإلكتروني للمؤتمر.

-          يرسل ملخص البحث باللغة العربية (بما لا يزيد عن 200 كلمة) على الرابط الخاص بالمؤتمر

     https://www.almoatamar.com/main/convention/69

ثم ترسل البحوث التي حصلت على الموافقة المبدئية في الآجال المحددة على ملف word، ويُشترط في كل مقال أن يُصَدّر بملخص باللغة العربية وآخر باللغة الانجليزية أو الفرنسية. في حال قبول البحث، يقوم المشارك بإرسال قسيمة دفع الرسوم عبر الموقع الإلكتروني (رابط التسجيل أدناه)

-          توزع جميع أعمال المؤتمر على المشاركين إلكترونيًّا.

-          سيحصل المشارك على شهادة حضور المؤتمر، وشهادة تقديم البحث، أو ورقة العمل ضمن جلسات المؤتمر.

-           تنشر الأبحاث المحكمة في كتاب الكتروني للمؤتمر، وستكون متاحة في قاعدة البيانات العربية آسك زاد(AskZad)  . كما ستنشر اهم المشاركات في مجلة إبحار في الآداب والانسانيات.

-          سيتم نشر مجلة المؤتمر ضمن منشورات هوّز الرقمية، وسيتم تزويد المشاركين بحساب مجاني للدخول على الأبحاث المنشورة.

قواعد عامة

-          لغات المؤتمر: اللغة العربية، اللغة الإنجليزية واللغة الفرنسية..

-          تُحكَّم الملخّصات والبحوث والتّطبيقات والمبادرات والمشروعات من قبل لجنة علميّة.

-          قبول الملخّص لا يعني قبول المشاركة في المؤتمر.

-          للجنة العلمية في المؤتمر الحق في الاعتذار عن عدم قبول أي بحث دون إبداء الأسباب.

-          لا ترسل الدّعوات إلا بعد القبول النّهائي للبحوث والتّطبيقات والورشات.

مواعيد مهمّة

-          آخر موعد للتسجيل وتسلم البحوث الكاملة 1 أكتوبر 2024م

-          آخر موعد للتسجيل للمشاركة عن بُعد دون ورقة بحثية 20 أكتوبر 2024م

-          موعد المؤتمر : 22-24 أكتوبر 2024م

  الجهات المنظمة

-          جامعة المنستير . تونس

-          قرية اللغات- المهدية- تونس

-          دار التراث الشعبي – الإمارات

-          جمعية الإبداع الثقافي- تونس

-          منصة هوّز الرقمية- الأردن

-          منصة شبكة المؤتمر- ألمانيا

الشركاء

-          الناشر الرقمي (AskZad ) قاعدة البيانات الرقمية العربية آسك زاد 

-          دار هّوز للنشر والتوزيع (متجر الكتب الرقمي).

رسوم المشاركة

·         رسوم المشاركة في المؤتمر عن بُعد بورقة بحثية أو عرض تقديمي  120يورو تشمل المشاركة في المؤتمر، وحضور الجلسة عبر منصة هوّز الرقمية، وكتاب المؤتمر (رقمي) وشهادة المشاركة.